（中央社記者劉建邦台北8日電）末代國中基測今天登場，下午考國文及作文；最後一節考作文，題目為「來不及」，考生普遍認為抽象，但容易發揮。
十二年國教明年上路，102年度國中基本學力測驗是最後一次舉辦，將被國中教育會考和特色招生考試取代，因此被外界解讀為今年是「末代基測」。
上午測驗學科是英語、自然，下午則是國文和寫作測驗，寫作測驗也就是作文，題目為「來不及」，考試時間為50分鐘外，其餘科目都是70分鐘。
在台北市建國中學應考、就讀螢橋國中的陳姓考生說，作文題目「來不及」，有點抽象，但很好發揮，把生活中時常發生的狀況，作為下筆方向。
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生活中心／綜合報導今年基測作文題目為「來不及」，國文科解題教師表示，作文題幹雖然是歷年最短，但敘述從來不及參加聚會、來不及趕赴比賽、來不及說謝謝、來不及阻止紛爭、來不及救援等，引導學生取材多元；另外又從可能造成的遺憾或意想不到結果來刺激學生產生各種聯想。解題教師指出，題幹貼近學生生活經驗，也符合實用性，應該不難發揮，學生可先選一個事件，敘述來龍去脈，如原因、過程、結果，接著進一步描述個人心境轉折，或事件與自己的關連，深入描寫個人感受和深刻意義比較有機會拿高分。解題教師也指出，現在的孩子想法開闊，取材可能超乎大家想像，但如果只平鋪直敘，就會流於平淡，因此必須談到從事件中得到的體會或是心境上的改變，如原本可能因為趕不上某事件而感到低落，後來轉念一想，心境卻豁然開朗，深入描述內心才能感動人心。
原文網址: 基測作文題目「來不及」 教師： 描述心境轉折拿高分 | ETtoday生活新聞 | ETtoday 新聞雲 http://www.ettoday.net/news/20130608/219904.htm#ixzz2VdgQc0KE
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【聯合報╱記者 謝梅芬 ／即時報導】 | 2013.06.08 05:24 pm |
國中基本測驗寫作測驗題目「來不及」，許多考生都說很好發揮，有的學生說，孝順父母要把握當下，以免來不及。還有學生說，他在國文科考完後吃冰，但吃到一半就要再考「寫作測驗」，他就從吃冰吃到一半，來不及吃完就要考試，強調要把握當下。
【2013/06/08 聯合報】@ http://udn.com/全文網址:
國中基測寫作測驗題目「來不及」 | 要聞 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS1/7951563.shtml#ixzz2VdgCOhGI Power By udn.com
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【中央社╱台北8日電】 | 2013.06.08 08:45 pm |
基本學力測驗首日告一段落，中學教師大都認為，基測題目越來越靈活，以往大量寫測驗卷「反覆練習」的模式，恐怕用處不大。今年是「末代基測」，民國103年十二年國教正式上路，將由嶄新的升學制度（免試入學、特色招生）取代。但不論是國中教育會考或特色招生考試，仍是由台灣師範大學心測中心命題，從基測的基礎上繼續發展。以往國中生準備升學考試，大都是寫大量的參考書、測驗卷，反覆練習答題技巧，但這樣的學習模式，越來越不吃香。觀察基測多年的新北市三和國中校長張錫勳表示，近年基測越來越重視活用科學知識，題目敘述不直接抄教材，而是套用進許多生活情境之中，與坊間測驗卷有區別。張錫勳舉出今年自然科的例子，其中一題要考生設計一套蛋白質酵素分解吉利丁凍（蛋白質成分）和洋菜凍（醣類成分）的實驗，藉此考驗學生對酵素作用「專一性」的瞭解。還有一題，以藥品設計概念，評量學生對人體消化作用的知識。張錫勳分析，學生必須知道，人體主要透過小腸吸收藥物，因此蛋白質類藥品須有保護機制，才不會被胃酸破壞，根本到不了小腸。國文科狀況類似，台中市大業國中教師賴宜芳說，今年基測幾乎看不到「純記憶」的題目，歷年常見的句型、六書，所佔比例也越來越少，反而越來越重視文章賞析、歸納、應用的能力。舉例來說，今年國文選用路寒袖的詩作「陪我走過波麗路」，敘述演員對同台者的愛慕之情，卻無奈只能演著編妥的曲調、走著預定的台步。詩作中的主角期盼演出結束後，兩人卸了妝、褪下戲服，安頓好所有的「偽裝」，趁著濛濛亮的天，「來，陪我／走一段／沒有其他演員的波麗路」。賴宜芳表示，基測考題要求考生判斷詩作中「我」，並分析寫作手法，包括順敘插敘、象徵、空間變化、角色詮釋等。不再只是從文本找答案，而是觸及更深層的情感賞析能力。基測另一個趨勢是跨學科、跨領域。桃園縣青溪國中教師許(繡)敏舉例，今年英語科題組有一篇生物實驗的時間紀錄表，根據植物生長情況，繪製成4個選項的圖表題。許(繡)敏說，國中生在生物科，都做過種馬鈴薯、種綠豆的實驗，也瞭解怎麼作紀錄表，卻很少人知道如何用英語做紀錄。這樣的題目非常有創意，不只是考英語，也考了圖表、生物實驗的知識。教育部國民及學前教育署副署長黃子騰表示，現在國中教科書都是「一綱多本」，關鍵是掌握概念，學生只要讀通一個版本，就能考出好成績。基測題目越來越靈活，例如自然科總共58題，圖表題就佔了39題，重視評量自然科學的整合能力。三和國中校長張錫勳認為，基測及之後的會考、特色招生考試，雖然還是以選擇題為主，形式較為侷限。但觀察近年基測命題，選擇題只要用心設計，仍能引導學生改變學習模式，「與其不斷寫測驗卷練習答題，不如先把觀念弄清楚。」張錫勳認為，未來將是「學教翻轉」的時代，隨著科技發達，訊息來源越來越多元，老師不能夠只做知識的傳遞、灌輸，而是要教導學生活用知識、用知識解決問題。
【2013/06/08 中央社】@ http://udn.com/全文網址:
基測趨靈活 反覆練習作用不大 | 要聞 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS1/7951725.shtml#ixzz2VdfOq9SC Power By udn.com
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【中央社╱台北8日電】 | 2013.06.08 07:33 pm |
基本學力測驗國文科，閱讀測驗選用評論家南方朔的文章「病態瘦」，請學生反思「美麗暴政」的問題，被認為是今年難度較高的題目。基測國文題目擷取南方朔95年的評論「病態瘦的問題很哲學」。文章從一位外國名模一味追求瘦，在一場走秀後心臟衰竭暴斃，以及西班牙不准BMI過低的模特兒上台等新聞事件出發。論述原本應有很大彈性的「美」，已不再由我們自己的眼睛定義，而只是折射別人的眼，所有人心甘情願地臣服於商業模式所形塑的「美」之下。出題老師請考生分析南方朔所說「美麗暴政」的定義，並歸納社會現象、選出符合作者觀點的敘述。新北市江翠國中教師陳恬伶表示，這可能是基測第一次選用南方朔的文章，因屬於評論性質，又長達850字，需要對社會現象有所瞭解，並歸納作者的意見，算是比較難懂、需要耐心閱讀的一篇。台中市大業國中教師賴宜芳表示，以往基測比較常出人生哲理的文章，社會觀察則較少見。例如基測常客詩人余光中，今年又選了他的「熊的獨白」，敘述熊為了吃蜂蜜，直搗蜂窩，忍著「眾口交詬、千螫齊下的刺痛」，仍堅持「闖進去嘗／一點點，就算是那麼一點點--甜中之甜」。賴宜芳說，升學考試選文題材越來越廣泛，對教學是好事。今年除了評論文章，還選了孫思邈闡述養生之法的「攝養枕中方」，以及孫秀惠的「旅行，從地圖開始」、路寒袖「陪我走過波麗路」，甚至出現書道研習班簡章。陳恬伶表示，今年題組題的6篇選文，分別是詩、簡章、文言小說、文言短文、白話記敘文、白話論說文，幾乎所有國中生常見的文體都一網打盡，可見出題者的用心。整體而言，今年國文科維持基測「中間偏易」，賴宜芳表示，雖然部分選文較難，但題目沒有刻意刁難，大都可以從文章中找到線索。
【2013/06/08 中央社】@ http://udn.com/全文網址:
南方朔評病態瘦 基測國文入題 | 要聞 | 即時新聞 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS1/7951661.shtml#ixzz2VdekvUdk Power By udn.com
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NOWnews.com 今日新聞網
2013年6月6日 15:37
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國英寫作改檢定 增考項目多繳費
自由時報 – 2013年5月27日 上午6:14〔自由時報記者陳怡靜／台北報導〕大學多元入學方案行之有年，教育部委託大考中心與大學招聯會進行檢討並草擬改革方案，三方案共通點是「國文寫作」與「英文寫作」改為檢定項目，比照英聽獨立施測。但此規劃昨引發教師與家長質疑，恐將增加報名費負擔。
為檢視大學多元入學、促進高中教學正常化，招聯會、大考中心舉辦四場「大學招生及入學考試調整研究方案公聽會」，最終北區場昨在中山女高登場，家長學生擠滿現場。
研究方案指出，甄選近年成為重要入學管道，高中教學也受影響，師生為準備甄選，高三上學期課程常被忽略，而後準備申請或順利錄取，可能導致高三下課程也荒廢。因此提出三方案，希望適度調整學測、指考、甄選、分發等測驗與升學管道。
第一案計畫將學測延至五月初，七月指考則不考國英；第二案將學測與指考兩試規劃為五月底到六月初的四天考試，國英也只考一次，學生可一口氣考完；第三案則是學測與指考維持現時程，但學測的國英範圍增加至高三上學期。
此外，三案都規劃將國文寫作與英文寫作獨立成檢定項目，比照英聽，每年進行兩次考試，以提高學生語言表達能力。但不少高中教師與家長都提出質疑，學生總想擇優分數，多增加測驗次數就是要多繳報名費及多考，無疑增加學生負擔。
三大方案 六月大規模問卷調查
新北市教師會常務理事、明德高中教師卓清松也直言，不解為何寫作需另外施測，認為可在國文英文考試後進行，拉長時間即可達成相同目的。他也憂心，在考試領導教學下，國寫與英寫若皆獨立成科，恐造成補習班以此為號召，學生壓力更大、補更大。
大考中心主任牟宗燦說明，方案是專家學者討論的結果，目前未定案，施測次數、執行細節等都還在廣徵意見。牟宗燦也指，以國寫與英寫獨立施測為例，若僅考一次，也可排在學測國英測驗後，但要讓學生有完整時間思考寫作。
受邀學者之一、前台大副校長陳泰然則說，以他十年來指導學生經驗，學生報告錯字愈來愈多，表達能力明顯下降，加強寫作確有必要。
各方案將再廣納各界意見，六月大規模問卷調查，大考中心再草擬最後版本送交招聯會與教育部討論定案，最快一○六年上路。
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2013/05/20
【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】
末代國中基測6月8日、9日考試，約六成、17萬多名國三生要拚基測，爭取進入理想高中職的機會。聯晚為考生加油，從今天起一連五天推出基測考前衝刺系列，提供各科拚高分秘訣。
補教協會國文老師簡諍表示，基測國文科大多以閱讀測驗定勝負，建議考生考前多溫習看過的文章，勤練考古題維持「手感」，不需要再閱讀沒讀過的東西，以免愈讀愈緊張。教育部輔導團國文老師則提醒，寫作測驗下筆前務必先把題目關鍵字看清楚，以免偏題主題被扣分。
簡諍表示，基測國文常見的考題包含四大句型「敘事句」、「有無句」、「判斷句」、「表態句」，文字六書（象形、指事、會意、形聲、轉注、假借）等文學常識，另包含冗詞贅語、用詞精簡、因果關係、語意通順、倒裝句型等，也是往年熱門題型，關鍵在於邏輯與用詞是否正確。
閱讀測驗部分，簡諍表示，閱讀可分為短篇文章和長篇題組，在整份國文科試卷中占分最重。考生解題時，不妨先快速看完題目、確認考題要求後，再回過頭看本文，增加解題的速度。
簡諍表示，近年基測的測試目標只在基礎語文表達能力，不會過分偏重某一版本，考生在考前不必花太多心力閱讀生澀的內容，反而應把平時較常出錯的觀念和題型徹底釐清，並利用考古題找出自己的弱點。
台中市大業國中國文老師賴宜芳也提醒，近年來基測國文選材愈來愈多元，舉凡科普文章、環保議題等都是熱門考題，也讓學生沒辦法透過死背得到正確答案。建議考生可從六冊國文課本中，依照難易度循序漸進讀通，累積語文與國學常識。
至於寫作測驗，賴宜芳強調，「審題」很重要，考生在提筆寫作前，務必先聚焦題目的關鍵字，例如考題「遇見平凡中的幸福」，重點是「遇見」，有考生寫「追求」平凡中的幸福或「珍惜」平凡中的幸福，反而會事半功倍無法聚焦，甚至因為離題被扣分。
全文網址: 基測衝刺 國文／勤練考古題 維持好手感 - 基測衝刺搶分 - 升高中職 - udn文教職考 http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=456658#ixzz2UK48ZmxQ
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中廣新聞網 – 2013年2月2日 上午11:48
大考中心今天（2號）對外說明一百零二學年度學科能力測驗，國文及英文非選擇題的評分原則，並同時展開閱卷。今年的國文科非選擇題共佔五十四分，其中題目為「人間愉快」的作文佔了二十七分，前三千份抽樣的試卷中，已經出現二十六分高分，整體而言考生發揮的不錯。至於英文部分的中翻英強調拼字和詞 正確性，作文則必須切題有整體性才能拿高分。（閻大富報導）今年學測國文非選擇題共分三大題，佔九分的文章評論必須解讀作者看法，內容充實流暢、思路清晰就可以拿高分，而蘇轍的「上樞密韓太尉書」文言文閱讀測驗，必須提及養氣的方法，以及兩個子題和本文的關聯。國文科閱卷召集人台大教授蕭麗華指出，由於作文題目有四大方向，學生掌握容易，而閱讀測驗的表現也相當不錯。
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中央社 – 2013年2月2日 下午12:14
（中央社記者陳至中台北2日電）大考中心今天公布學測非選擇題評分標準，國文科作文部分，不少考生都提到「生活小確幸」，從中反思「人間愉快」的來源。今年國文科27分「引導寫作」選用曾永義的「愉快人間」，要考生根據親身感受或所見所聞寫出文章。國文科閱卷召集人、台灣大學中文系教授蕭麗華表示，外界擔心17、18歲的考生，恐怕無法體悟到作者所提的擔荷、化解、包容、觀賞4種能力，以及「蓮花步步生」的境界。但目前閱卷卻發現許多小哲學家、小美學家，寫作深度超乎預期。
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作者： 孫永桔 | 國立教育廣播電台 – 2013年2月2日 下午12:43
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中廣新聞網 – 2013年2月2日 下午2:25
今年學測的國、英文非選擇試題中，國文科出現考生理解白話文的表現反而比文言文差的奇特現象，閱卷召集人台大中文系教授蕭麗華說，文言文的出題範圍大致上都在高中的課程中，但有些白話文的語意深遠，沒有細讀很容易誤解。而英文科閱卷召集人劉慶剛教授則希望，考生如果每天花一點時間練習寫作或翻譯，考試時才不會出錯。（閻大富報導）蕭麗華教授表示，今年有考生發揮創意，作文的「人間愉快」是「希望泡一杯錫蘭紅茶，聽著古典音樂，過著有如英國皇室的生活」，接著就是五十六個「哈」字，雖然十分逗趣，但仍要看文章內容。
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