簡諍國文團隊

非零級分即可進中一中 作文沒門檻 國文老師反彈

06/06  周敏煌台中報導

第一次國中基測成績出爐，考生開始比對各校錄取分數預估值和門檻限制。台中一中作文方面幾乎沒有門檻限制，是名校中唯一的特例，引發校內國文科老師集體不滿，連署抗議校方不尊重專業，讓「搶救國文」淪為口號。

第一次基測成績昨天寄發，二八五分可望進入中部龍頭名校台中一中，校方在作文門檻方面只摒除零分者，幾乎等於沒有門檻。反觀建中需五級分，南一中、雄中四級分，引發校內廿多名國文老師連署抗議。

參與連署的老師指出，學校長期重數理、輕人文，對全人教育的傷害很大。國文科授課時數從以前一周七節遞減為四節，如今又在作文方面不加門檻，等於向學生和家長表態，進一中不計較是否會寫一篇流暢的作文。

一位帶高三的資深 國文 老師說，目前高三這一屆，當年不用考作文入學。如今大學要加考作文，一大半產生排斥和恐懼感，模擬考中，作文程度好的依然很好，其餘的就亂寫一通，高低別相差很大，等於Ｍ型化。

校長蔡炳坤表示，作文已納入錄取總分內合併計算，也就是能進中一中的學生，各科成績都得接近滿分，有沒有門檻是聊備一格，沒有多大實質意義；去年作文也沒有門檻限制，但錄取學生都有四級分以上。

國中基測作文 4477人滿分

【聯合報╱記者邱瓊玉／台北報導】

國中第一次基測成績昨天出爐，今年作文題目「當一天的老師」，共有4477名考生得滿分，其中台北市敦化國中有68人作文滿級分，中正國中有66人、介壽國中62人，成績耀眼。

這三所學校的老師都表示，平時多補充課外閱讀，讓學生勤寫作文，習慣用文字去描寫自己的感受，是作文高分的關鍵。

今年敦化國中共有925名考生，其中有68名考生作文滿級分，占7%，若是加上5級分的39人、4級分的493人，就占了全校考生的九成五以上。

敦化國中 國文 老師江艾倫表示，多看書、多練習寫作，是寫好作文的不二法門。

平常在七年級，就會進行唐詩補充，八年級則是改讀宋詞與古體詩，加強孩子的語感和成語的運用，另外各科老師也會選出幾本在各領域風評佳的課外讀物，由家長會購買送給閱讀，並做好學習單，彼此分享讀後心得。

江艾倫表示，練習寫作的部分，除了讓學生寫週記外，也有晨間作文練習，另外段考也會加考作文，若是有好的文章，則張貼在各班公布欄供學生觀摩；學校 國文 老師更組成國文團隊，專門分析基測作文題目，讓學生對基測考題不至於太陌生。

中正國中今年也有66人作文滿分，該校共有868名考生，若是再加上5級分的266人，4級分的487人，占全校考生的九成四以上。

中正國中教務主任曾朝安表示，除了七、八年級的唐詩、宋詞補充，平時段考也有加考作文，另外也會大量補充學生的閱讀測驗，最重要的則是靠著要求學生在聯絡簿上每天寫短文，或是針對文章寫心得，讓學生得以在作文拿下高分。

介壽國中今年也有62人作文滿分， 國文 老師陳宥蓉說，平時都會注意學生的文意分析，要求學生把文章內的佳句、成語畫線，加深學生對於好句子的印象，自然而然在寫作文時，便容易用出來。