簡諍國文團隊

教育部上網公告「擴大高中職及五專免試入學實施方案說帖」，明白指出，「學生在校表現並非免試入學之必要條件」，而是採學區登記模式，國中生「不需要具備任何條件」，就可依學區登記入學，完全不必採計在校表現。但家長團體批評，這只是在「畫餅」，大多數學生還是得拚在校成績，大考小考更加頻繁。

對家長及教師團體質疑的採計在校成績，教育部說帖中首度指出，該方案並未明定高中職及五專辦理免試入學時，一定要採計國中學生在校表現，因此「在校表現並非免試入學必要條件」。

免試入學方案分「學區登記」、「國中薦送」及「學生申請」三種模式。教育部在說帖指出，「學區登記」模式中，國中生「不需要具備任何條件」，只要依所屬學區，辦理高中職登記入學，「完全不採計學生在校表現」。

說帖指出，至於「國中薦送」及「學生申請」模式，也只有在國中端申請人數大於高中職端所能提供的名額時，才視需要採計在校表現。國中薦送模式中，各高中職提供的免試入學名額，將分配到各國中，學生不需要與全招生區內的學生競爭，不會出現校際競爭問題。教育部官員表示，學區登記模式適合招生供過於求、獨立的招生區，例如馬祖學區。

這份說帖主要是針對家長及老師宣導免試入學方案，但全國家長團體聯盟理事長謝國清卻認為說帖很不負責任。他說，因「學區登記」的前提是學區畫分，然而學區如何畫分，不是地方政府辦得到的事；全家盟主張教育部要扛起學區畫分的責任，否則免採在校成績的管道，將形同虛設。

謝國清指出，根據全家盟從各地分會回報的情況，各地還是採計在校成績及基測成績，今年國三學生除了拚基測，還要拚在校成績，壓力一點也沒減輕。

教育部並公布未來國中畢業生人數趨勢圖，預估101學年度（民國102年）起，高一學生來源開始受到少子化衝擊，國中畢業生人數從今年的31萬4215人，降為102年的28萬1778人；109學年度（民國110年）預估國中畢業生人數跌破20萬人，只剩19萬5217人。