簡諍國文團隊

二次國中基測今天公布成績，寫作測驗「那一次，我自己做決定」，有65%的考生級分完全相同，誤差1級分內高達98.9%。有考生寫父母離異的兩難，還有 人寫就讀公立或私立國中兩難，都拿到6級分高分。

閱卷核心委員、淡江大學中文系教授曾昭旭也發現，不少考生時間掌握不好，文章才寫一半，還沒有做決定可能就下課了，結果只能拿0級分。還有考生寫懷孕墮胎 的抉擇，讓他非常驚訝，但文章精彩不管內容是真是假，還是給6級分。

曾昭旭表示，兩次國中基測寫作測驗的類型相似，都希望考生能從生活經驗發揮，但文章要能加以議論，才能拿高分。閱卷過程中他發現，絕大多數國中畢業生，從 小到大幾乎沒有自己做決定，都是爸爸媽媽替他做決定。

因此作文中，考生第一次自己做決定的經驗都很普通，幾乎都是要不要考二次基測、要不要補習、要上哪個國中或要不要學鋼琴等。

但他強調，一般題材不一定不能拿高分，只要能用鮮活的意象經營，還是可以得6級分。例如桃園考區有一名考生，用「落網的魚」形容念私立或公立國中的兩難， 平凡的題材卻能寫出意象鮮活的佳作，曾昭旭稱讚該篇文章「化腐朽為神奇」。

這名考生一開始就以「於困厄的網中掙扎，我是一尾落網的魚」來形容自己，並以「要用作觀賞呢？或是桌上的佳餚？失去主權的我聽收網的人擺佈，完全沒有資格 說話。」來形容自己的兩難。

另一篇選材特殊的佳作，寫的是父母離異。做兒子的不知道要跟爸爸或是媽媽，陷於掙扎對立。考生在首段，用「原本和諧的琴瑟出現了雜音；原本至死的宣示出現 了裂痕」，並自比為「琴瑟的調音師」、「和約的修復者」。

文章最後考生的選擇也出人意外。曾昭旭說，考生不能阻止父母離婚，最後結尾：「我兩個都愛，我兩個都要，報恩之時，我要兩個一起報達(達字錯，應為 答)」，雖然文章中有錯字，但感情抒發非常有張力，組織結構、起承轉合也很好，拿到6級分。

滿級分樣卷：(點擊可看原圖↓)