教團：廢基測但應保留檢測精神

更新日期:2011/03/08 14:53 簡諍國文  善意引用

（中央社記者許秩維台北8日電）全國家長團體聯盟理事長謝國清今天表示，基測精神應保留，並運用基測資料庫作為評量工具，來檢測學生程度以進行補救教學，評量結果也可提供行政單位參考。

教育部長吳清基昨天在立法院教育及文化委員會答詢時表示，有信心在民國103年實施12年國民基本教育；若全面實施12年國教後，國中基測的存在就不是很重要，到時可能會廢除。全家盟今天發布新聞稿表示，可以廢除做為入學依據的基測，但應保留檢測學校辦學績效的精神，並希望有配套措施。

謝國清指出，家長支持教育部實施12年國教的決心，但也憂心一旦沒了考試，學生程度會變差，由於基測原先設計就是用來檢測學校辦學績效和教師教學成效，因此，可以廢除做為入學依據的基測，但可用基測考題資料庫來發展成教育部所說的「簡易型學習評量工具」。

謝國清說，教育部未來若打算發展簡易型學習評量工具，他建議可在每學年最後1次段考，採用基測題庫來檢測學生整年的學習狀況，這樣既不會造成學生多1次考試的負擔，教師也可根據學生評量狀況進行補救教學或協助，評量結果還可提供行政單位做為辦學績效的參考。

謝 國清表示，12年國教實施後，教育部將保留部分特色學校，但依現在課綱規定，普通高中學生每星期上課要35個小時，幾乎占滿所有時間，因此，他也希望教育 部能改變學科課程結構，減少授課時數，讓特色學校有空間發展，否則為了進大學，學校還是只能朝升學主義發展。1000308