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材料作文──第二種人(學生作品)

 

簡諍國文台北陳立班──北一女中 吳婉寧同學    習作範例

 

天下這兩種人中,我會當第二種人。挑出好的葡萄先吃的人,固然能先享受甜美的滋味,有「人生苦短,何不秉燭遊?」的情懷,卻沒考慮到要如何面對接下來的一堆酸葡萄;而先吃壞葡萄的人,雖然會先感受到痛苦,但接下來卻是苦盡甘來,但接下來卻是苦盡甘來,一路順遂。

 

因為第一種人就是先享樂在受苦的人生,雖然前面是非常逸樂,但遭逢接下來的苦難時,非但不會覺得之前已享受過而滿足,反而會因想到之前的快樂而更形痛苦,如紅樓夢中的賈府在榮華富貴破滅之後,由奢入儉難而一蹶不振。

 

相反的是,第二種人在先遭遇了苦難之後,面對接下來的順境,反而更能享受在痛苦折磨之後獲得的甘美豐收,好好珍惜這得來不意的成果,這就如同許多白手起家而致富的企業家總是會依然很儉省,並以節儉的美德傳給子孫;股時也有宰相季孫家前只能容納一馬旋轉,因為他認為這夠給當蔭官的後代了。

 

歡迎同學觀摩,與各界人士批評指導。

 

簡諍國文    網路小組    敬上

 

材料作文──第二種人(學生作品)

 

簡諍國文台北陳立班──建國中學 張仁垚同學    習作範例

 

天下之大,總是能將人概分為兩類。第一種人先樂後苦,活在當下:第二種人,先苦後樂,保留未來。二者之間,前者隨時活在快樂之中,而後者保留了未來的出路。因此,我選擇當第二種人。

 

活在當下,固然快樂,可以保證自己不錯過任何美景,不浪費與家人的時光。然而,未來怎麼半?當人生只剩下回憶,又何必留在世上,不重走一次新的人生?

 

活在苦難,使人勞累不堪,使人不期待明天的來臨。可是,沒有耕耘,又起會有收穫。苦過以後,才知珍惜。未來又如何更差。同樣的美景,不懂珍惜又如何嘆為觀止?

 

老子曰:「物極必反。」,完全活在當下固然不行,而只活在苦難中也只會使人了無生趣。古訓有言:「斧斤石以入山林」,也有記載士大夫以刺破魚網來告誡 國 君勿偈澤而漁。真的要選,我選擇二者之間,取一個平衡。

 

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材料作文──第二種人(學生作品)

 

簡諍國文台北陳立班──建國中學 王耀誠同學    習作範例

 

世上誰能永遠順遂?人生中多多少少得面對挫折與失敗,而我寧願直接面對苦與難,並永遠對未來盼望光明。

 

或許第一種人自始至終都享受「甜與善」,省去了直接面對最苦難的挑戰;但這樣的選擇不正是被對光明,步步走向黑暗嗎?中國千年多少富家豪門從無盡奢華漸漸家道中落,終至家破人亡、人去樓空,徒留一場空?

 

反觀第二種人,最初就得面對最嚴峻的考驗,初時必定痛苦煎熬,但渡過第一道難關,接下來步履漸輕、漸入佳境,如同從窄小的暗室緩步前行,直到光芒初露,最終海闊天空:如千年來多少布衣卿相,不正是從最低賤的奴、丐崛起,而能立足於天下、成就千秋霸業?

 

「人們總在苦難中成長」是我人生的宗旨,不曾經歷大風大浪,如何能拓出撼動千里的事業?如何能讓自己不因小小風霜而愛自己的理想?第二種人正是我的嚮往,因為他有「希望」。

 

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材料作文──第二種人(學生作品)

 

簡諍國文台北陳立班──師大附中 翟浩宇同學    習作範例

 

悲觀與樂觀,在乎人一念之間。與其將生命中的樂趣消逝殆盡,空留記憶;我寧可成為一位在人生的長河中,漸入佳境的成功者。

 

及時行樂固然成為許多現代人的生活寫照。日食萬錢、坐擁豪宅之人多為享樂主義者。她們生活愉悅,卻也因自身的豪奢,以致年老之時樂盡生悲,空留遺憾。不論事業、健康都逐漸亮起紅燈。

 

相反地,在生命長河之中,也許在艱苦的環境中保持樂觀之人只是自欺欺人,不切實際。不過在向上提升的心境之中,反而最後能夠走向成功的終點線。超越障礙,抱持希望,成為了最好的原動力。

 

縱使懷著樂觀的心境,持有希望,也還需不間段的使自身前行。同時擁有回憶與希望,跨越過往與未來,才是不論在何種處境下皆能堅持至最後的不二法門。

 

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材料作文──第二種人(學生作品)

 

簡諍國文台北陳立班──政大附中 黃柏崴同學    習作範例

 

第一種人看似活的瀟灑、及時行樂,事實上他們只注意到眼前的享受,完全不為未來著想;第二種人看似悲觀愚笨,只吃最不好吃的,但他們其實放眼未來,不短視近利,與其像第一種人只顧當下,我寧可選擇向第二種人可以走一條更長遠的路。第一種人給人一種樂觀的感覺,他們總是吃最好的,但這種感覺僅限於旁觀者,真正當事人的感覺是──一顆不如一顆,前途無望,這是多麼痛苦的一件事啊!第二種人,他們雖然給人一種悲觀消極的態度,但他們自己的感覺卻是──倒吃甘蔗,漸入佳境,粒粒在手,希望無窮。別人是別人,自己是自己,旁人的感覺於己又何足道哉呢?

 

誰說第二種人一定是悲觀呢?她們,其實才是最有「希望」的一群,對未來抱有嚮往,對未來充滿期待,他們,才不是最「樂觀」的一群嗎?

 

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材料作文──第二種人(學生作品)

 

簡諍國文台北陳立班──中崙高中 廖子鈞同學    習作範例

 

文章中的第一種人、及時行樂、有李白、竹林七賢等傲氣,而第二種人,則須具備有范仲淹先憂後樂的情操,相較於李白等人的豪氣自在,我個人較喜歡范仲淹憂國憂民的情操。

 

「人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。」如此豪氣不群的李白,隨時都在叫我們要及時行樂,因為「人生苦短,去日無多。」的確是可以自在的活著,不過最後卻落得水中撈月而溺死的下場。把快樂放在後面的人,有如倒吃甘蔗,「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。」憂國憂民的情操令人敬佩,而後樂也是他所強調的,這種先苦後甘的性格令人尊崇也令人嚮往。

 

就像那位山羊鬍子哲學家講的,只有一串葡萄,你要漸入佳境或者及時行樂,但是與其先苦後甘或先甘後苦,何不混著吃呢!說不定你會對生命有更好的體認。

 

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簡諍國文    網路小組    敬上

 

 

 

 

 

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