簡諍國文團隊

★★命題寫作——爭執★★

簡諍國文斗六班正心高中李亞錡同學寫作

社會由人群組成，人群由人類組成，而人類是各個不同的個體，在面對相同事件時，心中擁有不同的見解，當人們爭相表達自己的論點，就會引起爭執。

我不喜歡和人爭論，強勢地將他人的想法同化有什麼意義？所有的人都一樣，那種世界顯得無趣。爭執時的氣氛我不敢領教，它使人們的嫌隙擴大，使人心受傷。話雖如此，我的內心卻時常在爭執，就如同漁父和屈原的對話，身在紛紛擾擾的時代，我該隱居還是隨波逐流？我心中的屈原告訴我，對人心感到失望，不如遠離人群吧！我心中的漁父卻告訴我，坦然接受，隨波逐流，濯纓濯足。

爭執不僅存在於人際間，國際間也有許多爭執，甚至因而引發戰爭。一個眾所皆知的例子－－美國九一一恐怖攻擊事件，這事件發生的背景有很多，舉凡宗教、文化、經濟都是造成此次事件的主因。賓拉登說，美國壓榨他們的國家，斷絕生路；美國卻說，蓋達組織輕視人類生命，罪大惡極。雙方各說各話，理直氣壯。最後，爭執的最終後果，是戰爭，是兩敗俱傷。

正面的爭執，能給雙方帶來進步，但負面的爭執，結果卻不堪設想。如果人們多一點耐心，多一點理性，體諒及包容各方的意見，世界會不會更和平、更美麗呢？

歡迎同學觀摩，與各界人士批評指導。

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