簡諍國文團隊

蜊湯、肉燥飯，這些你平常習慣的唸法，居然都是錯的！有一位家長投訴說，教育部的國字讀音改來改去，比如尾巴，一下唸ㄧˇ˙ㄅㄚ，一下又唸ㄨㄟˇㄅㄚ，肉燥的燥必須唸ㄙㄠˋ，牛ㄗㄞˇ褲也得唸牛ㄗˇ褲，和平常講話的讀音都不一樣，實在讓家長很困擾！

ㄟ，這唸法好像哪裡怪怪的，老師教的和平常習慣講的不一樣，小朋友只得在作業本上註明，才不會搞混。老師：「這叫尾ㄨㄟˇ巴˙ㄅㄚ，這叫法ㄈㄚˇ國ㄍㄨㄛˊ，這叫俄ㄜˊ羅斯。」

連老師都不諱言，偶爾也會混淆的，就是特地寫在黑板上的國字讀音，到底怎麼唸才正確，教育部公布的讀音引發爭議，比如說尾巴，ㄧˇ˙ㄅㄚ，是錯的，唸ㄨㄟˇㄅㄚ才對；肉燥ㄖㄡˋㄗㄠˋ應該唸ㄖㄡˋㄙㄠˋ，蛤蜊ㄍㄜˇㄌㄧˋ變成了ㄍㄜˊㄌㄧˊ，還有牛ㄗㄞˇ褲也得改叫牛ㄗˇ褲。

小學生：「ㄈㄚˋ國、蛤ㄍㄜˇ蜊ㄌㄧˋ。」記者：「可是剛剛老師是教像第二個是唸ㄈㄚˇ國，第三個唸ㄜˊ羅斯，為什麼跟你唸的不一樣？」小學生：「從小就唸到現在，骰ㄕㄞˇ子，還是會講習慣的。」記者：「剛剛老師是教什麼？」小學生：「骰ㄊㄡˊ子。」

小學教師吳明達：「像『ㄧˇㄅㄚ』、『ㄧˇ˙ㄅㄚ』、『ㄨㄟˇㄅㄚ』、『ㄨㄟˇ˙ㄅㄚ』，都有人在講，大家唸的版本就4、5種，其實難免會造成困擾。」

教育部國語會執秘陳雪玉：「唸起來，覺得跟過去是不太一樣的，這部分我們會去討論，衡著它的本來的一個正確性，看有些音是不是要重出。」

教育部一再強調，讀音是從88年以後就訂定使用的，沒有改來改去的問題，只是大家平常講慣了，但學校考試的標準答案，和爸媽教的、字典裡查到的，有不一樣的唸法，恐怕導致學生們無所適從，教育部可不能再不當一回事。

國字讀音混亂 老師家長頭疼

 2009/03/17 曾宜敏  簡諍國文 善意引用

【記者曾宜敏報導】尾巴的尾唸「ㄧˇ 」巴還是「ㄨㄟˇ」巴，到底是牛仔「ㄗㄞˇ」還是牛「ㄗˇ」褲，讓人傻傻分不清楚。對許多小學生家長來說，教小孩寫作業簡直是疲勞轟炸。日前李家同教授指出讓孩子畏懼學國文的修辭學考題，已經讓人震驚，現在連最基本的國字注音也讓人頭疼，不禁感嘆，我們的國語文教學怎麼了？

近日，一位小四生的家長上教育部網站投訴，「國字的讀音及寫法一改再改，讓家長不知所措！」就連學校老師也備感困惑。更離譜的是，國小和國中的課本還教得不一樣。

全國家長團體聯盟副理事長林文虎指出，台灣的教育要求正確讀音，到了走火入魔地步，是在摧殘孩子，他疾呼，語言本就是約定俗成的溝通工具，不能與生活脫節，教育部對這個問題不能視而不見。

目前在國中教國文的全國教師會理事長吳忠泰則表示，教育部雖公布「一字多音審訂表」，但各界對於許多字音認知有差異，陸續在修正，加上社會有很多慣用說法，透過媒體傳播，常讓家長、學生、老師無所適從。該如何修訂，考驗教育部文字語言的校正能力。

針對家長老師們的質疑，教育部國語會執秘陳雪玉回應，當初教育部在民國88年公布「一字多音審定表」，目的是因為某些字有多個讀音，但是意思卻是一樣的，為了學習方便，才把其他音去掉，只留一個音。教育部國語會將在五、六月召開公聽會，蒐集教學老師意見後，年底前會完成一字多音及國語辭典的相關修訂。

無論是國字注音或是修辭學考題，都反映著台灣的國語文教學有很多隱憂，孩子的學習熱情已被考試消弭，對於語文的學習沒有太大動力，期盼教育部能夠見微知著，除了相關教材的修訂外，能夠檢視教育的根本問題。