簡諍國文團隊

新任教育部長吳清基昨天走馬上任，全國教師會與中華民國中小學校長協會，都對新任部長有所期待，希望他能尊重教育專業，抗拒政治干擾。要求應優先解決12年國教的爭議，提出實施12年國教的具體期程等。

全教會理事長劉欽旭表示，學齡人口逐年減少，此時應是擬定12年國教具體期程的恰當時機，12年國教除應增加免試入學的比率，還要建構符合各地區需求的高中、高職數量與比率，做好國中生性向、生涯發展輔導、職業試探課程等配套措施。

劉欽旭說，教育部應檢討前任部長鄭瑞城時成立的升學制度委員會存廢，更重要的是，要能力抗吳之前在台北市教育局長任內推動的「一綱一本」。

全教會表示，台灣教育長期受到非教育因素的不當干擾，部分地方行政首長每每藉口地方自治，以「試辦」、「實驗」作包裝，逕行在國小加課、巧立名目增加資優班，「甚至不惜與中央相抗，強推國中小教科書一綱一本與自辦基測。」期盼吳清基未來能堅持教育部一貫立場，讓台灣教育發展回歸專業正軌。

中小學校長協會理事長張榮輝說，教育部長的專業應該凌駕政治，尊重專業涉及兩個層面，一是部長的決策要依專業而行，另一是要讓其他部會尊重教育專業，在未來的教育政策與措施方面。

如果過度重視政黨關係，恐怕對台灣教育發展有不利影響，部長必須謹守教育專業，不受無理的政治、或是選舉因素所左右。

其次是要重視社會觀感，解決教育現場權責失衡等問題。教學現場上，要提昇教師專業能力，多傾聽基層聲音，儘早修改「教師法」、推動「教師專業評鑑」上路等。要能重視基層教育，不能只重高教輕國教。

更要提升學生學習能力與競爭力，應建置各學習階段的能力評核指標，檢討九年一貫課程實施現況，建構系統化課程。