簡諍國文團隊

材料作文──第二種人（學生作品）

簡諍國文台中班系──台中二中  萬鐙徽同學    習作範例

樂觀、悲觀，決定我們人生的方向。因為未來會更美好，我們樂觀；因為未來不完美，我們悲觀，是完美、不完美，那是由我們決定，何不讓它更完美？

東坡多次被貶，而不減他的樂。於朝廷，樂；於赤壁之下，樂；他，苦中作樂、化苦為樂，如哭、如訴之聲，不減其興致，因為知道，未來美好，他創造出他的未來－－中國大文豪，活在似悲而真樂的世界裡。

點一把火炬，照亮自己、照亮一切，世界因你而喜悅歡樂。因為哭過，懂得珍惜，把握現在的每分每秒，每分每秒，會帶動滾輪，往前進，有更多無限可能；因為有夢想，變得更美好、更完整，創造出屬於你的理想世界；這世界，更理想，因你帶動著轉輪，屬於你的，也屬於一切。

有希望，因你創造，吃掉最美好的果實，是因為未來的，更加美好。有風雨，是必經之路，會跨過，因你心中的信念，變的更堅強，因你的夢想……活出自己，不沉溺於過去，放眼未來，未來在你手中，創造出你的世界，生命不可能的意象。

點一把火炬，將希望，傳承，決定，在你，做個未來更好的第二種人，它，是不會熄滅的。

歡迎同學觀摩，與各界人士批評指導。

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