今年學測國文作文首度出現大法官解釋文，要考生以「學校和學生間的關係」為題發揮。閱卷老師表示，目前為止還沒有看到火星文、網路用語，可見學生國文程度有所提升。只要學生言之有理，不論立場，都可以得分。(陳映竹報導)

大考中心舉辦學測國文、英文的非選擇題評分說明會，每題依等地選出A、B、C，抽取1千500份答案卷。

今年的國文作文的引言是，一月十七日大法官會議六八四號解釋，及台大校 長李嗣涔認為「這可能造成學校和學生之間的關係緊張」，要學生以在校親身經驗，描述「學校和學生的關係」。閱卷召集人、逢甲大學中文系教授謝海平指出，評 分原則包括了扣緊題旨，評分時會看學生是不是有談到大法官釋憲和李校長的反應，如果都沒有提到，但是有寫到有訴願管道，閱卷老師都認定學生已經觸碰到題 幹。

謝海平指出，這個題目很難展現創意，但是有看到一兩篇寫古典詩，但不符題旨；至於火星文、網路用語也不太多，顯現學生基本文字訓練越來越成熟。

至於先前有學生憂心，如果贊成大法官解釋文，或是贊成李嗣涔的意見，選邊站無法拿到高分，謝海平說，閱卷老師大前提的觀念，只要言之成理就可以，沒有預設立場。