簡諍國文團隊

引導寫作──關於手機號碼的記憶（學生作品）

簡諍國文中壢洪明班－吳懿庭同學    習作範例

十個數字的記憶，充滿了痛苦和酸澀。記憶永遠是記憶，而我這個記憶永遠也變不成回憶。

人家都說回憶是美好的，而它一定是先經過記憶，再經由挑選才能成為回憶。當然，這些回憶一定是最美、最令人感動的。但我對這十個字的記憶就像是塗上了一層欺騙的蜜糖，吞的越多，越苦澀。

「喂？爸嗎？你今天有空來載我嗎？」我問，「哦！庭啊！爸爸今天有事耶。」我無言地掛上電話，為什麼？為什麼這一次又不行？難道只是因為在法律上我已經不再是你的女兒了嗎？是這樣嗎？

我知道你不是有事，你只是單純地不想來罷了。你愛你自己總是比別人多，是了！人不為己，天誅地滅嘛！而我現在，終於也學會這句話了。

每一次撥打這十個數字，撥出時眼中總是充滿著期待、擔心和失落，而撥通後往往只剩下難過，漸漸地這十個數字在電話裡消失了，而那抹難過則沉在我心中，變成了不願碰觸的傷口。

現在我有時會記起那十個數字，拿著手機摸著上面的按鍵，在這個時候，勇氣來得快，去得也快。反反覆覆，我竟是連第一個零也按不下去。

爸，你是我爸爸吧！我，是你女兒吧？可是我們已經快兩年都沒說過話也沒見過面了耶！

這十個數字太沉重了，而我也挨了它快十八年了，當我知道自己竟然還記得你的手機號碼，我簡直不敢相信！而現在，我只想忘記它，讓它從我的心中──消失。

「喂？爸嗎？你今天有空來載我嗎？」「我已經到囉！趕快下來吧！」我好希望你可以這樣回答我，但，那是在我很小很小的時候……

歡迎同學觀摩，與各界人士批評指導。

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