簡諍國文團隊

一、形音義題型：

根據國中基本學力測驗歷屆試題演變過程推斷，形音義考題於題型設計上可分為「文句敘述」、「成語辨正」、「字形測驗」等方向；「字音」、「字形」考題約佔三題，但「字、詞義」部分亦佔三題左右，在題題關鍵的基本學力測驗中，這六題是基本分數，一題都不應該錯，本團隊幾經歸納後得出以下方向：1「字音」、「字形」部分以「常見卻屢遭訛用」之字為考題主要方向，「同偏旁形似字」、「特殊讀音」都是考題出現的重要指標；2「字、詞義」部分則以「現代流行語」為首選，「古今異同」、「字詞位置擺設產生之詞性轉品」等題目都是常見命題方向。

※以九五國中一次基測試題題型為例

◎以下是林偉所整理有關金聖嘆的資料，在這段資料中，哪一選項用字完全正確？  

(A)金聖嘆因醉入獄，兒子前往探堅，涕泣不已。  

(B)金聖嘆賦詩說：「蓮子心中苦，梨兒腹內酸」，表達了他憐子離兒之痛，悲創之情表露無遺。  

(C)他被處決時，正值大地雪融冰消之際。  

(D)他翹首雲天，觸景生情之餘，又作詩自弔……  

解答說明：(C)。(A)罪、監(B)愴(C)沒錯字(D)弔  

命題出處：清．金聖嘆因文字獄，率徒哭孔廟聯

◎下列文句「」中的字何者讀音 兩兩 相同？  

(A)江「棕」文最愛聆聽「淙」淙的流水聲音  

(B)呂「揆」元最喜歡梵谷筆下的向日「葵」  

(C)張豐「饒」做事具有百折不「撓」的精神  

(D)王珮「臻」寫了一本關於「秦」朝的歷史小說  

 解答說明：(B)。(A)「棕」ㄗㄨㄥ「淙」ㄘㄨㄥˊ(B)「揆」ㄎㄨㄟˊ「葵」ㄎㄨㄟˊ(C)「饒」ㄖㄠˊ「撓」ㄋㄠˊ(D)「臻」ㄓㄣ「秦」ㄑㄧㄣˊ  

命題出處：日常語段

※以九六國中一次基測試題題型為例

◎下列詞語「」內的注音寫成國字後，何者 兩兩 相同？  

(A)一「ㄎㄜ」芳心/兩「ㄎㄜ」老樹  

(B)「ㄊㄨˊ」窮匕現/窮「ㄊㄨˊ」末路  

(C)言行荒「ㄉㄢˋ」/聖「ㄉㄢˋ」快樂  

(D)子「ㄔㄥˊ」父志/「ㄔㄥˊ」風破浪  

解答說明：(C)。(A)顆/棵；(B)圖/途；(C)誕；(D)承/乘 

命題出處：日常語段、成語運用

◎下列詞語皆有「易」字，何者與「移風易俗」中的「易」字意義相同？  

(A)「易」如反掌  

(B)平「易」近人  

(C)改名「易」姓  

(D)輕慢驕「易」  

解答說明：(C)。(A)簡易；(B)易與人親近；(C)改變；(D)驕縱  

命題出處：日常語段、成語運用

◎下列文句「」中的字，何者讀音正確？  

(A)甄勤勞「拂」曉出發，準備徒步穿越大沙漠──ㄈㄡˊ  

(B)史頑固「猝」死的消息傳來，令人非驚愕──ㄘㄨㄟˋ  

(C)莊美麗歷劫歸來，衣衫「襤」褸，十分狼狽──ㄌㄢˊ  

(D)賈聰明發明了新型的「碾」米機，十分得意──ㄓㄢˇ  

解答說明：(C)。(A)ㄈㄨˊ；(B)ㄘㄨˋ；(D)ㄋㄧㄢˇ。  

命題出處：日常語段

◎下列選項「」中的語詞，何者意義前後相同？  

(A)幸與不幸，端看你的「造化」╱橫貫公路沿途美景無限，盡是「造化」之工  

(B)中國文人畫著重「寫意」，不求描繪逼真╱漫步在黃昏的阡陌上，感覺非常「寫意」  

(C)議論說理應該要思慮周密，以免貽笑「大方」╱她在舞台上的表現，沈穩「大方」，很有明星的架式  

(D)遇到地震時，要保持鎮靜，才能「從容」應變╱只見他氣定神閒，吐辭「從容」，全場都被他的丰采吸引  

解答說明：(D)。(A)：努力程度/造物化育；(B)畫出心中意境/輕鬆愉快；(C)各界/態度從容；(D)輕鬆自在。  

命題出處：古今詞義比較

二、成語判讀題型：

成語是語言使用自然產生出的慣用語法，因此有許多使用上的限制，為準確測驗出學子的程度，基測中心命題方向大致為：「成語使用」、「成語辨正」以及「成語典故出處」三大方向。其中，「成語使用」的考題幾乎是年年必考，必須十分留意。而與成語典故搭配的考題則是基本學力測驗強調生活化後，較需注意的題型，原因乃在於其故事性、趣味性較高，符合命題趨勢。

※以九六國中一次基測試題題型為例

◎王伯伯當選本屆好人好事代表，大家一致認為他當之無愧，因為他常積極地為鄰里排難解紛。下列詞語何者最足以說明他這樣的行為？  

(A)古道熱腸  

(B)鞠躬盡瘁  

(C)廉己奉公  

(D)悲天憫人  

解答說明：(A)。(A)古道熱腸：表示熱心於眾人的事物，喜歡幫助他人。(B)鞠躬盡瘁：為了自己的志業，發揮自己最大的心力。(C)廉己奉公：為官清廉，一切以公務為先。(D)悲天憫人：具有仁愛之心。  

命題出處：日常語段、成語運用

◎下列文句的說明，何者最恰當？  

(A)「士可殺，不可辱」──生命非常寶貴，不可輕易犧牲  

(B)「殺雞焉用牛刀」──想把工作做好，先要有萬全的準備  

(C)「人無遠慮，必有近憂」──人如果不做長遠的打算，將有憂患的事情發生  

(D)「少年得志大不幸」──太早決定自己人生的方向，長大之後必定一事無成  

解答說明：(C)。(A)士可殺，不可辱：表示寧願犧牲生命也要捍衛自己的尊嚴，不可輕易被污辱。(B)殺雞焉用牛刀：不必小才大用。(C)為正確選項。(D)少年得志大不幸：太早成功容易使人志得意滿，缺乏刻苦的磨練，並非好事。  

命題出處：名家範文舉隅、成語運用

◎學期末了，老師請學生寫下對其他同學的評語，下列評語何者帶有貶意？  

(A)自行其是  

(B)自得其樂  

(C)自強不息  

(D)自知之明  

解答說明：(A)。(A)比喻不顧他人，逕自行事。(B)能悠然體會其中的樂趣。(C)不斷努力，永不懈怠。(D)指能清楚的了解自身的能力、優缺點，即對自己有正確的認識。