簡諍國文團隊

七、科普語言：

「科學普及語言判讀題型」在近幾年持續發燒，不論國中基本學力測驗亦或大學學測、指考甚至四技二專的統一入學測驗都曾經出現此類題型。換言之，此種題型已成為各類升學考試必備的考題，因此在準備考試的方向中，一定要強加重視。

※以九六國中一次基測試題題型為例

◎「克卜勒和魏斯曼兩人視力皆不佳，雖不利於觀察，但前者發現了行星的軌道不是正圓形，而是橢圓；後者發現了生殖細胞必須進行減數分裂。其實克卜勒用來計算行星軌道的資料，是丹麥人第谷累積了三十八年的觀察成果。而魏斯曼的成就來自於年輕時深刻腦海的顯微鏡下的影像。也就是說兩人的成功都來自於感官印象，只不過一人是利用他人觀察所得的知識，而另一人則用早期自己感官所得的知識罷了。」根據文中兩位科學家的經驗，作者最可能推得下列哪一項結論？

(A)科學的發現來自良好的視力  

(B)科學成就主要靠自己的努力  

(C)感官印象可以大力推廣科學  

(D)縝密觀察是科學發展的要素

解答說明：(D)。(A)：兩人的視力皆不佳，但不影響。兩人均有新發現；(B)文中提到資料來自於丹麥人第谷累積了三十八年的觀察成果。所以不能說全靠自己；(C)不全然；(D)「要素」是一部分重要因素，所以仍由「丹麥人第谷累積了三十八年的觀察成果。」可以看出「縝密觀察」。 ( 劉秀 老師主解)  

命題出處：科普語言(閱讀理解活用)

※以九六國中二次基測試題題型為例

◎根據本文，下列敘述何者不正確？

(A)恐龍在兩億年以前就生存在地球上  

(B)髖骨排列方式與鳥類相似的恐龍，為草食性  

(C)作者認為恐龍滅絕的原因，至今仍然不能確知  

(D)科學家依據恐龍的覓食方式，將恐龍分為兩大目

解答說明：(D)。由「科學家依髖骨排列的方式，將恐龍分成兩大目」可知。 

命題出處：科普語言(閱讀理解活用)

八、表格判讀題型：

96年第一次基本學力測驗中，各科考題皆出現「表格判讀」，國文科考題為「報名優惠方式」判讀。往前延伸至95年的「圖書館借閱」以及往後延申至96年二次基測的「電信費用繳費方式」；表格判讀已儼然成為基本學力測驗必考的題型。

※以九五國中一次基測試題題型為例

※以九六國中一次基測試題題型為例

※以九六國中二次基測試題題型為例