11. 文章中常會以一、二關鍵字，做為凸顯該段或該篇文章主旨的樞紐。閱讀下文，選出其中的關鍵字：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（《荀子•勸學》）
(A)山、海(B)神、聖(C)積、成(D)不、無
解答說明：(C)。關鍵字多以動詞為主，而以本文而言，全文主旨重在「累積」的功夫，以「成就」知識之淵博。若以原文來看，排比句型內的因果關係，由「積」字為因，故有「成」字之果。(A)選項中的山、海只是譬喻的喻依，為的是做例證的連結。(B)選項的神、聖二字，均只是修飾精神與靈魂。(D)選項的不、無二字，然還是在強調「積」與「成」二字之重要，故本題選(C)為最關鍵字。(劉欣老師主解)
12. 下列是一段古代散文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：世之所貴道者，書也，書不過語。
甲、而世因貴言傳書，乙、意有所隨，意之所隨者，不可以言傳也，丙、世雖貴之，我猶不足貴也，丁、語有貴也，語之所貴者，意也，為其貴非其貴也。（《莊子•天道》）
(A)甲丙丁乙(B)乙甲丁丙
(C)丙丁乙甲(D)丁乙甲丙
解答說明：(D)。以排列組合訣，(B)(D)尾皆為丙，並與後提示句「為其貴非其貴也」文意相銜接，故刪(A)(C)，並依排列修辭多為頂真，依文意丁乙甲皆為頂真。 (謝哲夫老師主解)
13. 《論語•學而》篇中「賢賢易色」一語，歷來注解各有不同，清代學者陳澧《東塾讀書記》提及：「為人孝弟、賢賢易色、事君致身、朋友有信，五倫之事備矣。」若依此說法，則陳澧以為「賢賢易色」當指：
(A)尚賢遠佞 (B)長幼有序
(C)行孝色難 (D)夫婦之道
解答說明：(D)古之五倫乃：君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友耳。以陳澧所言：「為人孝弟（兄弟之道）、賢賢易色、事君致身（君臣之道）、朋友有信（朋友之道），五倫之事備矣。」「賢賢易色」只剩下夫婦與父子可選，故逐項刪去，選項(D)有其獨特性，為最佳選項。(劉欣老師主解)
14-15為題組
閱讀下列短文，回答14-15題。
其後，京兆尹將飾官署，余往過焉。委群材，會眾工。或執斧斤，或執刀鋸，皆環立嚮之。梓人左持引（長尺），右執杖（木杖），而中處焉。量棟宇之任，視木之能舉，揮其杖曰：「斧！」彼執斧者奔而右。顧而指曰：「鋸！」彼執鋸者趨而左。俄而，斤者斲，刀者削，皆視其色，俟其言，莫敢自斷者。其不勝任者，怒而退之，亦莫敢慍焉。畫宮於堵，盈尺而曲盡其制，計其毫釐而構大廈，無進退焉。既成，書於上棟曰：「某年某月某日某建。」則其姓字也，凡執用之工不在列。余圜視大駭，然後知其術之工大矣。（柳宗元〈梓人傳〉）
14. 依據上文，「梓人」的主要職責為何？
甲、運斤執斧 乙、指揮工匠 丙、設計藍圖
丁、貯藏建材 戊、匾額題辭
(A)甲丁(B)乙丙
(C)甲丙丁(D)乙丙戊
解答說明：(B)(D) 選項(甲)(丁)原文並無提及。選項(戊)見「書於上棟曰」一句不可得知是否為匾額題辭。（江超平老師主解）
15. 下列關於「」內文句的詮釋，正確的選項是：
(A)「委群材，會眾工」意謂梓人精於計算物料和工資，以求降低成本
(B)「皆視其色，俟其言，莫敢自斷者」意謂梓人善於察言觀色，不敢獨斷
(C)「畫宮於堵，盈尺而曲盡其制」意謂梓人所繪設計圖雖小，但精密詳備
(D)「計其毫釐而構大廈，無進退焉」意謂梓人監督嚴格，不容工匠絲毫偷懶
解答說明：(C) （A）選項「會眾工」意謂聚合工人。（B）「皆視其色」意謂工匠看梓人臉色做事。（D）意謂梓人精密企畫，絲毫不差。（江超平老師主解）
16-17為題組
閱讀下列短文，回答16-17題。
我們走過廟後的墓地，萋萋的野草，零亂的碑石，在風吹雨打的歲月剝蝕下，呈現著更為荒涼殘破的另一張面目。我們坐在那裡遠眺，環視著我們一路走過來的那些廟宇，大的、小的、新的、舊的，瓊樓玉宇，斷垣頹壁，都在暮色四合中，逐漸消失了它們的踪影。只有燈，一盞一盞的亮起，從山上的小廟一直亮到山腳的住宅再亮到遠處的深澳海濱。一家一家，一戶一戶，映照著那小小的一窗窗燈影，很溫柔，也很動人。恍然之間，似乎昔日號稱「小香港」的九份，又張開了伊的眼睛，滴溜溜的流轉著拋起媚眼來了。畢竟伊是老了，美人遲暮了。洗盡了鉛華，卸下了彩衣，在一場美夢破碎後，依舊留戀著那殘破的夢影。（古蒙仁〈破碎了的淘金夢〉）
16. 關於上文的敘寫線索，正確的選項是：
(A)先寫九份的海濱，再寫九份的山巒
(B)先寫九份的黃昏，再寫九份的夜色
(C)先寫九份廟宇殘破，再寫九份居民蒼老
(D)先寫九份昔日的盛況，再寫九份今日的沒落
解答說明：(B)。因文章內容有「暮色四合中，逐漸消失了它們的蹤影」，故可知以九份的黃昏談起；由文中第四行「只有燈，一盞一盞的亮起……映照著那小小的一窗窗燈影，很溫柔，也很動人」可知答案線索，為描述九份的夜色。(彥芬老師主解)
17. 關於上文寫作技巧的敘述，正確的選項是：
(A)以墓地、野草、碑石、暮色等景物，營造寥落的氣氛
(B)以燈由山上亮到山腳的視野延展，營造欣欣向榮的氣氛
(C)用「洗盡了鉛華，卸下了彩衣」，比喻九份的純樸美好
(D)用「滴溜溜的流轉著拋起媚眼」的擬人手法，凸顯淘金者的慾望
解答說明：(A)。從首句至……「呈現著更為荒涼殘破的另一張面目」段，可知以墓地、野草、碑石、暮色等景物，營造寥落感受。(B)選項未有欣欣向榮氣氛(C)選項未言九份的純樸美好(D)未凸顯淘金者慾望(彥芬老師主解)
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