簡諍國文團隊

       子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑」早已說明了，即使是朝露人生，也必有幻彩迷惘。一個沒有生命目標可以追尋的人生，必然是黯淡無光的。

       每當想到王建民在飛離台灣、走向美國棒壇之際，他心中一定也在離開家鄉與顧念舊情中猶豫，人生的大惑之解，究竟是要「父母在，不遠遊」？抑或是「男兒志在四方」？

       每當想到創立「雲門舞集」的林懷民抱著偉大理想之際，他一定也曾在是否繼續維繫與父親的親子之情當中掙扎，誰又知道這一足舞步踩了下去後，下一步的結果，究竟是燦爛的中西舞蹈合璧，又或是走向事業坎坷、親人不解的兩頭空的未來？

       再想到世界超馬冠軍林義傑，曾經在沙哈拉沙漠中跑到了一半，心裡疑惑：當初為什麼要來跑這種無聊的比賽？但是前路後路一樣地遙遠，與其後退而敗，不如前行無悔。

       我曾熱愛打桌球，而甚至站上全縣比賽舞台，在全場觀眾的歡呼聲中，我拿著球拍，雙眼銳利盯著對手的發球手勢，球升空，「叩」的一響，球 賽開始了，汗水順著臉頰一顆接一顆的落下，就在汗水離開臉頰的那一刻，對手的球飄了過來，是一個會落在桌角的球，但當球落下，它卻沒反彈而以一百二十度的方向向桌下彈去，而這又是顆攸關輸贏的球，於是我奮不顧身的斜向起跳救球，而當我起跳的那一瞬間，全場摒息，只聽見右腳一聲，韌帶斷了，球也在我所及不到的地上彈走了，只剩我倒在地上。

       當時，只要一彎起腳，我便痛不欲生，久而久之，我開始害怕那平常人習以為常的走路，我開始依賴輪椅，但我想奮力一搏，我想去習慣走路的痛，甚至享受它，從枴杖到自行走動，我無不吃盡了苦頭，跌了無數次，但我已習慣了。後來到了可以快走甚至輕微的跳動，我燒起了心中那一把火，那一把原本我害怕的火，而這也使我變的更強壯，更有自信。

       終於在人生的障礙前，我戰勝了挫折。因為人生只有一次，相信我不會後悔用了那麼多時間去完成一個理想。
                               （全文755字  本範文感謝簡諍國文團隊關山老師示範寫作）

       「砰！」一聲槍響，選手們如飛馬般在操場上奔馳，當我跨過終點線時，「第一名！」，又獲得了一次勝利；考試時，有人絞盡腦汁，而我振筆疾飛，成績公佈，再一次獨占鰲頭，常勝軍的我，「成功」是我的目標，我曾那樣追尋著。

       坐在位置上，聽著同學聊著暑假一行人騎腳踏車挑戰許多山路，那燦爛的笑是夏日的陽光，我默默的聽著，內心充滿著羨慕，好想參與他們的話題；但此時好勝心卻又作祟，在腦海中散播著：「騎什麼腳踏車，讀書還比較實際。」藉以安慰自己。轉而看著獎狀，卻不知道和誰分享喜悅，此時，我的心情灰暗得像多年不曾開啟的老屋，佈滿了蛛絲與灰塵。
 
       放學時，默默的搭上公車，突然有人拍了我的肩膀，回頭一看，原來是班上的人氣王，人緣很好的他，是班上的開心果，時常受到他的關心，正在苦悶的我說了：「其實我很羨慕你的好人緣，不像我，雖然做事往往可以得滿分，但友情卻是不及格。」此時的他，突然認真了起來：「友情，是不能用來評分的。也許你看到我的朋友很多，那都是因為彼此之間的付出、分享，沒有給何來得呢？」但是總覺得無法與別人交心，時常感到寂寞，我脫口而出。他緩緩說了：「寂寞有時候是自己造成的，並不是因為環境因素。」這句話，像針一樣刺上我的心，內心很難受，卻又無法否認這個事實。

       回家之後，思索著這番話，心中百感交集，自尊心夾雜著憤怒，試圖消除這段話，維持自己一貫的勝利、成功，但這樣對嗎？如果不是為了我好，他何必說出這樣強烈的話？冒著可能讓人討厭的風險？「忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病」難道這就是他所說的付出？反芻著這些體悟，心中的酸痛竟像融雪般揮發無痕，勇氣在滋生，驅動著我面對且告訴著我，時候到了，跨出去吧！

       隔天上課的小組討論，以往強勢的我，放下平日的高姿態，試著聆聽同學們的意見，發現許多內容都具巧思、與眾不同，原來世界不只我一個人，而是有那麼多特別的事物。之後，將自己的像岩石尖銳的稜角慢慢磨圓，逐漸有同學發現轉變，會找我ㄧ起談夢想、說心事，而我也會和他們分享課業或心靈上的成長。人氣王成了我最好的朋友，田徑場上的好伙伴，總會在中間下課，一同約去操場慢跑，用汗水和笑聲，徜徉在那開闊的綠地。
 
       「緊握拳頭，裡面什麼也沒有；把手放開，你得到的是全世界﹗」曾經，我追尋著成功，因為我認為成功可以帶來快樂，但努力中，卻忽略了身邊的美好，自己陷入了死胡同。現在，我慢慢放下這份執著、這份好勝心，槍聲再次響起，我將奔向更開闊的人生。

                                     （全文994字  本範文感謝簡諍國文團隊左璇老師示範寫作）

　　我曾那樣追尋，追尋藍天上的雲朵，碧草上的露珠；我曾那樣追尋，追尋山谷中的幽蘭，深潭裡的貝珍；我曾那樣追尋，追尋我不曾擁有的。

　　人生，總是茫茫渺渺，未知的路總在盡頭之後延伸出去，努力的枝椏攀附在時間逆流而上，蜷曲著一隻知更鳥，她有翅膀嗎？亦或是沒有？橘色是寂寞還是夕陽，忽然全都變了，黑暗吞噬了空氣，等著未來解救，光，是神的救贖，食指與食指間的力量一瞬間的釋放，卻還是敵不過意外的利刃，被劃了一刀之後丟棄在紅色的墳場，等著歷史之葬送者唱著生命之輓歌。我曾那樣追尋，朝著可憐的黑洞挖掘。

　　事情，沒有誰可以抵擋，一如狂飆的十三級颶風迎面吹向天堂，天使的翅膀都灰色，羽毛畫成千萬的山水，我不認為都是塵埃有什麼大不了，反正大大小小的困擾終究是一圈圈的麥田，黑鴉都不黑鴉，我曾經試著放棄，但是做不到，畢竟那是長了刺的玫瑰，是與你妳你你你妳你妳的交集，而我在十字的路口指摽上，用世人的血刻下四個大字───「緣起緣滅」。我曾那樣的追尋，與風作了一筆與遠方的交易。

　　天地，是一切的恩典，也是一切的災難，我們都在裡面運行，沒有人可以逃脫出一個蒼穹的束縛，嘗試開山闢地，愚公移山，夸父追日，找尋天地的根源，可惜一切都只是指尖上的虛無，若要真切的面對，必經三個境界，「看山是山，看水是水」只看到外物的形體，不見其內涵，而後「看山不是山，看水不是水」已經到了開始思考事物的本質而不拘泥外型，最後「看山又是山，看水又是水」則是將一切道理了然而心中，可以悠遊於天地之外，所以唯有知以為而為，知其然而知其所以然，我曾那樣的追尋，天地的根源是否於此。

　　我曾那樣的追尋，追尋人、事、地，嘗試追尋我無法捕捉的未來，現在我仍然追尋那漠然的背影，水籠煙紗的柳枝在堤岸旁垂釣最後一尾沒有魚鱗的龍，上面印上了我的足跡。
                                （全文732字  本範文感謝簡諍國文團隊吳庭輝老師示範寫作）　　

       會開始對蝴蝶「追尋」，始於國一的生物課。生物老師個子不高，身材略微發福，若不跟他熟識，你一定無法發現他的內涵是如此豐富。他是一個標準的蝴蝶迷，總是在上課的空檔，為我們介紹蝴蝶的各種樣貌，從每一種的毛毛蟲開始，來到各色各樣的蛹，以至於各類的蝴蝶圖卡，他的收集可說是五花八門，應有盡有。我們總是笑著說生物老師一定是一隻胖胖的蝴蝶轉世而來的。而他呢，則會以一貫和善的微笑，瞇著眼睛投向我們。
   
       因為有了這樣的一位老師，我們全班也開始為蝴蝶所着迷；我們會分組比賽，收集各式的蝴蝶資訊，從蝴蝶媽媽將卵產在適合的葉片上開始，到幼蟲孵化，將卵殼當做生命的第一份大餐，然後不斷經歷蛻皮、成長，到一定程度以後結成蛹，最後羽化成蝶。印象最深刻的，包括我們養過一次「肉食性」的蝴蝶，牠的食物是蚜蟲，當時全班為了找尋牠的食物，幾乎翻遍了學校的圖書館，跑遍了所有有可能的花卉館、昆蟲館。另外，我們也曾經做過，在養育盒外架設電腦攝影設備，捕捉蝴蝶破蛹而出的那一瞬間。在電視上看到的，跟親眼看到的有不同感受；自己投入心血、心力後，看到的則更是不同。老師將這段影片製作成光碟，班上每個人都各自擁有一片，裡面包含養育的點滴，同學們討論的熱烈，以及見識到生命重生那一刻，許多同學激動的淚水。

       因為有了這樣追尋的過程，我們對蝴蝶有了與眾人不同的認識，也對「生命」這件事有了更不一樣的虔敬，因為我們所有人都參與了這一個一個生命的端始與終結。蝴蝶的成長過程在人們眼中，只是短短的數個月；一樣的，人們在大自然的眼底，是否也是如此微渺？蝴蝶善於把握牠們短暫的一生，在衝破重重考驗後，展現美麗的雙翼；蝴蝶用絲線牢牢的縛住自己，卻是為了生命最美的一刻醞釀。人不也應該如此，把握自己，為有朝的破繭作準備，為生命最美的瞬間做準備！

       人的一生，本來就是一個追尋的旅程。為了瞬間的喜悅，我們不斷追尋；為了一份榮譽、一份成就感，我們努力追尋；為了夢想的實踐，我們更是孜孜矻矻，甚至廢寢忘食。──這就是我們追尋蝴蝶的歷程。我們甚至發現，我們所追尋的，已經不只是單純的「蝴蝶」，因為我在這樣追尋的過程之中，我們學會的，已不只是追尋的快樂而已了。
                                (全文909字，本範文感謝簡諍國文蔡恆老師示範寫作完成)

       還是我不該計較追尋之後的功績，卻得記得初衷之下的足跡？

       燦爛的夜空，人類因為崇拜而記錄了天文學的第一筆星輝；壯闊的海洋，人類因為使命而征服了地理學的第一道洋流；在前人的熱烈追尋中，吾人將文明的花園種下株株蓊鬱葳蕤智慧之花；那麼，寄身於翰墨之中，對於已知和未知的交叉比對，不過恰只是文化的灌輸與知識的世襲。審視己身，我何嘗追尋到些什麼？是那種屬於偉大情操的公理正義，抑或文明耀進的突破發現？在時光荏苒快如夜車的呼嘯的短暫生命裡……

       直到疑惑、困厄、悲愴、苦悶、徬徨、消融了方寸之間的小小野心；頹然啞然茫然愕然憤然憂然索然的不知所以然卻下心頭，原來恍然之後的領略只容得下一路走來的片片足印，結論似乎已不再重要，記得當初如何就好。

       我曾那樣追尋，追尋一紙安定人心的動人文筆。當文勝質或質勝文的論戰詆毀了創造的本意，那文學的遊戲主義或模仿主義不過就只是個包袱，裝載沈重規矩的大石。於是，志得意滿的狂妄被拓印成憤恨難平的傷感。我曾經那般的追求呀！我還記得：在寂寥的夜裡模仿寂寞的人坐著看花，在綺麗的夜裡多愁善感地效法水問的愁容，在奧妙的夜裡神思繆司的左手輕筆繪出屬於蓮的聯想，那是多麼清高的無法自拔。只是無的放矢的刻意只像是隻嘔呀不成聲的九官鳥，持續嘶吼著接近的音頻，卻無法叫人心靈相契共鳴。

       我曾那樣追尋，追尋安定人心之前得先說服自己。後來當理論淡出、邏輯稀釋、意圖消減，無所謂而為的文字反倒貼近人心，更精準的來說──更能反映內在的現實。於是我放下紙筆、闔上電腦、高束經典；拜訪海的深沈，傾聽風的呢喃，憑弔雨的記憶，踩踏山的怒吼，一切是那麼的極簡自然不加雕飾。在線條與色塊之間，比較輕易地找著曲肱枕之的空間；在透視與色階之後，較能單純俯拾逐漸腐蝕的心志。然後，諸多的方塊字不在紙面躁動咆哮抽搐著，卻是在生命一頁頁翻動的篇章中飛翔著輕舞著擺盪著；澄明卻無以名狀、清晰卻難見具體，除非紙筆再次活躍、執筆再次激情。

       我曾那樣追尋，追尋人心相契共鳴的華麗。在無措之後的釋懷轉換成一股止水般的老僧入定，我更能懂得文字的解構與建構，或是說文字更能懂得我的情緒與思緒。在沒有是非成敗的介質干擾下，創作的本意漸次明朗與開闊，那只是一種恰如其份的延伸，延伸喜怒哀懼愛惡欲如貼近呼吸般勻稱自然無須掩飾不加雕塑。文字亦然、攝影同是、音樂雷同，之後的總總我皆那樣的追尋，那樣的用一種最溫柔的筆觸、最體貼的角度、最和諧的構圖將心情接枝在文字的選擇與拼貼上，而那文字花園原本是一片荒蕪。

       之後的之後，呼嘯的十字路口、夜雨的街燈下、侵曉的河堤步道、東方魚肚白的公寓鐵皮屋頂上，我都可以那樣追尋，不管追尋的只是一種放空、一種眷戀、一種慵懶，重要的是我曾那樣的不帶任何成見與企圖的衝動執意追尋。

       如果天際劃過的流星能實現願望，我無須再去乞求些什麼。財富容貌地位壽命？只要我還記得那份愛與勇氣，收穫不過就只是個成敗結果，而過程才是值得風乾下酒。
                                     （全文1237字  本範文感謝簡諍國文團隊劉欣老師示範寫作）