簡諍國文團隊

09.    「無論多麼傷心，多麼艱難的事情，都會隨時間消失的。拘泥於過往的時光，將會遺失新的時光。」這句話的涵義，與下列何者最接近？

(A)逝者已逝矣，來者猶可追　　　　　

(B)迷途而知反，得道其未遠

(C)事未到手且莫急，功已成就且莫驕　

(D)昔日舊染能洗滌，不害今日為君子

解答說明：(A) 。文章主旨在說明時間會過去，因此不應停留於過去，而是追尋未來。從文中「拘泥於過去的時光」與「遺失新的時光」等句觀察，可知答案為(A)。(B)與(D)強調悔改的重要。(Ｃ)則強調不要急切與驕傲。 (張文瀚老師主解)

測驗目標：白話文文意理解（中）

10.    下列詩句，何者是透過月亮來傳達想念之情？

(A)日暮登春山，山鮮雲復輕。遠近看春色，踟躕新月明

(B)長干 吳兒女，眉目艷新月。屐上足如霜，不著鴉頭襪

(C)虜騎三秋入，關雲萬里平。雪似胡沙暗，冰如漢月明

(D)清迥江城月，流光萬里同。所思如夢裡，相望在庭中

解答說明：(D)。題目言「想念之情」，而(D)詩句中「所思如夢」與「相望」可知想念之情。(A) 景象描寫（儲光羲〈同王十三維偶然作〉）。(B)譬喻人的眉毛如月一般（李白〈越女詞〉）。(C)描寫關塞情況（盧照鄰〈雨雪曲〉）。 (張文瀚老師主解)

測驗目標：文言文文意理解（中）

11.    「人類的聰明，就在於他們創造了語言，並且玩著各種語言的花樣。這些語言的花樣逐漸脫離了真實的事物，也脫離了誠懇的心意，而編織成一片如煙似霧的假象。人類的愚蠢，也就在於逐漸不去揭開這層假象，而寧可先入為主地就認定它是真的。因此，不思不想，就隨著這層假象的翻覆，而哭哭笑笑起來。」這段文字的涵義，與下列何者最接近？

(A)侃侃而談的人播種，緘默不語的人收穫

(B)入耳為真，不探究事實，則易為表面所惑

(C)心靈關注的一切，只能由雙唇說出的言語討論

(D)一般人用語言交流思想，聰明人則用它掩飾思想

解答說明：(B)。從文中言「如煙似霧的假象」、「這層假象」、「假象的翻覆」，即可知答案為(B)。 (張文瀚老師主解)

測驗目標：白話文文意理解（易）

12.   

(A)學習不在貪多，但貴精與熟　　　

(B)君子之學貴專，專一乃能有功

(C)璞玉琢磨不精，則瓊彩難以盡顯　

(D)文章不以德性陶鎔，終為技能之末

解答說明：(C)。文中自「火力不到」至「終難成個令器」，即可知本文在強調能力還需琢磨培養。(A)指學習需求精熟，而非求多。(B)說明學習貴於專一。(D)強調文章須以德性為本。（張文瀚老師主解）

測驗目標：文言文文意理解（中）

13.    「隋人張生敏慧，楊素每閑悶，即召與戲談。嘗歲暮無事對坐，素戲之云：『計公多能，無惑不解。今日家中有人蛇咬足，若為醫治？』張生云：『取五月五日南牆下雪塗即治。』素云：『五月何處得有雪？』答云：『五月無雪，臘月何處有蛇咬？』素笑而遣之。」文中張生回話的技巧，可用下列何者來形容？

(A)虛應故事且答非所問　

(B)委婉含蓄並旁敲側擊

(C)巧言令色以投其所好　

(D)以其人之道還治其人

解答說明：(D)。楊素於臘月（歲暮）問張生蛇咬足之問題，然而蛇於冬天會冬眠，故不會出沒咬人。故可知楊素此話為要調侃張生。而且張生以五月有雪言之，亦以調侃之語回應楊素，所以可知答案為(D)。（張文瀚老師主解）

測驗目標：文言文文意理解（中）

14.    「高二時，曾經有段時間倦怠於讀書，直到某天聽到西洋熱門音樂，我的心瘋狂的捲入那澎湃的聲浪裡。事實上我不明白歌詞的意義，我熱愛的是那旋律，律動的節奏燃燒我內心過剩的激情，也建立我與西方世界銜接的觸媒。之後對英文沒有任何恐懼感，可能是當時鍛鍊出來的。現在回想起這段年少歲月，發現原來西洋熱門音樂點燃了我生活的火種，成為我生命裡不可分割的一部分。」根據這段文字，西洋熱門樂成為作者生命裡不可割捨的一部分，最可能的原因是下列何者？

(A)克服對英文的恐懼，提升閱讀英文的能力

(B)熱門音樂的旋律，觸發作者對生命的熱情

(C)對西方世界充滿好奇，想一探西方文化的奧妙

(D)歌詞中的深遠意義，開啟作者更為寬闊的眼界

解答說明：(B)。文中「我熱愛的是那旋律，律動的節奏燃燒我內心過剩的激情」與「西洋熱門音樂點燃了我生活的火種，成為我生命裡不可分割的一部分」兩句可知答案為(B)。（張文瀚老師主解）

測驗目標：白話文文意理解（易）

15.    「『行到水窮處』是一種生命現象，好像走到了絕望的窮途末路，但作者筆鋒一轉，又讓我們看到另一種生命現象，即『坐看雲起時』。走累了，就坐下來，看到悠然的雲，此時窮途絕望似乎都有了自由昇華的可能。」這段文字所呈現的人生態度，與下列何者最接近？

(A)寬心自在，不受窘境拘束　

(B)勇於承擔，追求自我突破

　 (C)忍辱負重，等待浴火重生　

(D)及時行樂，享受自由生活

解答說明：(A)。從文中「悠然」、「窮途絕望似乎都有了自由昇華的可能」等句可知答案為(A)。（張文瀚老師主解）

測驗目標：白話文文意理解（易）

16.    「卿須憐我我憐卿」句中的「卿」是代詞（也稱代名詞）。下列文句「　」中的字，何者也是代詞？

(A)唯你「是」問　

(B)有土「斯」有財　

(C)有道者聽「其」毀譽　

(D)害人「之」心不可有

解答說明：(C)。(A)助詞，無義，表賓語提前。(B)連詞。(C)代詞。(D)助詞，的。（張文瀚老師主解）

測驗目標：詞性理解（中）